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Attività 2005 |
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ATTIVITÀ
DI FORMAZIONE PER L'ANNO SCOLASTICO 2001/2002 CONVEGNI
IN COLLABORAZIONE CON Modulo
e Modularità ALTRI CONVEGNI Nuova didattica La didattica modulare come strumento per la flessibilità Percorsi personalizzati per il nuovo Esame di Stato La scuola dell'autonomia La valutazione nel processo di apprendimento Valutazione e autovalutazione Autonomia scolastica: nuove prospettive della professionalità docente Dal bilancio al budget: prospettive di gestione nella scuola dell'autonomia Scuola Europa Come realizzare progetti europei Lavorare per progetti: metodologia e strumenti per una nuova programmazione didattica Dal libro al film Un curricolo di letteratura con materiali visivi Codici e linguaggi: un curricolo di lingua italiana con materiali visivi Obbligo scolastico e formativo Nuove opportunità nella gestione del POF Le politiche della formazione e l'elevamento dell'obbligo scolastico Progettare i nuovi curricoli New Economy Il singolo utente, il mercato e le istituzioni Programmazione modulare e Saperi: progettualità del piano di lavoro in Economia Aziendale Nuove Tecnologie L'utilizzo delle nuove tecnologie nell'insegnamento del diritto e dell'economia L'utilizzo delle nuove tecnologie nella didattica e le prospettive legate ad internet ed all' E-learning CORSI DI AGGIORNAMENTO PC Start Informatica di base Internet New Sp@ce Corso avanzato CD Culture: costruzione di un ipertesto multimediale a tema area geografica, storica, letteraria, scientifica, tecnica, artistica La didattica multimediale nelle discipline umanistiche La didattica multimediale nelle discipline scientifiche La didattica multimediale nelle lingue antiche e moderne AGGIORNAMENTO A DISTANZA Si prevede di attivare a richiesta un servizio di assistenza on line sulle tematiche proposte. ALTRI TITOLI Insegnamento, apprendimento e nuove tecnologie didattiche. La patente informatica a scuola. La gestione dei gruppi di programmazione: il gruppo disciplinare e il consiglio di classe. La formazione a distanza (e-learning). La presenza dello psicologo in ambito scolastico. La metodologia di progetto come strumento per migliorare l’insegnamento e l’apprendimento. La rivoluzione dell’ICT (information e communication technologies). Integrazione degli alunni disabili nella scuola dell’obbligo. Analisi della normativa Dall’analisi funzionale al piano educativo e didattico L’ottimizzazione della “risorsa alunni” Obiettivi e materiali didattici e multimediali Memorizzazione e apprendimento La teoria delle intelligenze multiple di Howard Gardner e sua applicazione all’interno della classe Diversi stili di apprendimento Come sviluppare la memoria Presentazione di materiale didattico Didattica della lingua Inglese nella scuola media Il passaggio dalla scuola elementare alla scuola media I principi della glottodidattica La lingua come strumento per comunicare (interdisciplinarietà) Attività ludiche Uso degli strumenti informatici Area Linguistica: verifica e valutazione nella scuola media Misurazione e valutazione Verifiche soggettive e oggettive nelle 4 abilità di base Inserimento degli alunni stranieri nella scuola dell’obbligo Diverse realtà culturali degli alunni. Ruolo dell’insegnante come intermediatore culturale Diverse realtà “scolastiche” degli alunni. Possibili attività di integrazione Progetti personalizzati per le singole scuole. Richiedete a Lyceum un progetto articolato e un preventivo di costi dettagliato. |
